Motivacao intrinsica

Motivacao intrinsica

by | Jun 27, 2022 | Conceitos-Chave

atracão em vez de pressão – a aprendizagem é um processo natural da vida que acontece por si mesmo Em situação de confiança e de estima mútua, a aprendizagem obedece aos ritmos orgânicos da energia vital. “Porque é que a lua não cai do céu?” , “Porque existem...
Eu sou, eu quero

Eu sou, eu quero

by | Jun 27, 2022 | Conceitos-Chave

“Eu sou… eu quero… eu consigo” – A aprendizagem obedece ao percurso interior de cada indivíduo As crianças vêm ao mundo com talentos distintos. O desenvolvimento do seu potencial individual precisa de um ambiente educativo em que sejam reconhecidas e apoiadas. Cada...
O mundo é um organismo

O mundo é um organismo

by | Jun 27, 2022 | Conceitos-Chave

O mundo é um organismo holístico Tal como as experiências de uma criança, o mundo não pode ser dividido em categorias/disciplinas, sem que se perca a noção do contexto. Na sinergia entre a pesquisa ativa e a perceção cognitiva são envolvidas todas as faculdades de...
A criatividade

A criatividade

by | Jun 27, 2022 | Conceitos-Chave

“É preciso ter um caos em si, para poder dar à luz uma estrela dançante.” (Friedrich Nietzsche) A criatividade é a base de todo o processo de criação. Ela é a fonte dos jogos e da aprendizagem livre das crianças. Em “campos criativos” de espaços de aprendizagem...
A liberdade e a orientação

A liberdade e a orientação

by | Jun 27, 2022 | Conceitos-Chave

Liberdade e orientação complementam-se mutuamente A aprendizagem eficaz e livre acontece no equilíbrio certo entre a orientação e a liberdade, o caos e a ordem, o ritmo e a espontaneidade. Os limites e as regras com sentido fornecem o espaço protegido no qual a vida...