A criatividade

A criatividade

“É preciso ter um caos em si, para poder dar à luz uma estrela dançante.” (Friedrich Nietzsche) A criatividade é a base de todo o processo de criação. Ela é a fonte dos jogos e da aprendizagem livre das crianças. Em “campos criativos” de espaços de aprendizagem...
A liberdade e a orientação

A liberdade e a orientação

Liberdade e orientação complementam-se mutuamente A aprendizagem eficaz e livre acontece no equilíbrio certo entre a orientação e a liberdade, o caos e a ordem, o ritmo e a espontaneidade. Os limites e as regras com sentido fornecem o espaço protegido no qual a vida...
Do “eu” ao “nós”

Do “eu” ao “nós”

Do “eu” ao “nós” – A experiência da confiança e da solidariedade em comunidade As crianças precisam do enquadramento humano de uma comunidade estável para crescer saudavelmente. Aquele que, desde a primeira infância, experienciar a confiança no seio da família, dentro...
A aprendizagem ao longo da vida

A aprendizagem ao longo da vida

Moldar o futuro requer prontidão para a “Aprendizagem ao Longo da Vida” Não mudar apenas as escolas, mas sim a vida. Acompanhar crianças significa mudar-se a si mesmo. A escola pode desenvolver-se sempre que o ambiente escolar tiver capacidade de auto-reflexão e...